Материально-техническое оснащение    

Большая роль в эффективности качества воспитательно – образовательного процесса детского сада отводится материально- техническому обеспечению ДОУ и оснащённости образовательного процесса.

В нашем  детском саду  создана материально-техническая база для жизнеобеспечения и развития воспитанников, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Ведется систематическая работа по благоустройству предметно-развивающей среды.

Территория дошкольного учреждения  озеленена,  разбиты цветники и клумбы, элементы сада. Территория детского сада ограждена забором. Детский сад  имеет все виды благоустройства: водопровод,  канализацию, централизованное водяное отопление. Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предусмотрены пандусы  для въезда в здание.Для охраны и укрепления здоровья детей в детском саду имеется процедурный кабинет, кабинет для медицинского осмотра, изолятор, бассейн, спортивный зал, открытая спортивная площадка, закрытые зимние прогулочные веранды для детей раннего возраста.   Закаливание детей включает в детском саду водные, воздушные и солнечные мероприятия. Для организации плавания в бассейне предусмотрен рациональный набор оборудования и инвентаря. Режим дня в детском саду составлен в соответствии с возрастными и психофизиологическими возможностями дошкольника. СанПин 2.4.1.3049-13.

Групповые помещения     

В групповых комнатах пространство организовано таким образом, чтобы было достаточно места для занятий игровой и учебной деятельности.  Помещения групп детского сада оснащены  детской  и игровой мебелью, соответствующей по параметрам возрасту воспитанников, целесообразно расставленной относительно света и с учетом размещения центров активности детей, отведенных для игр, совместной, самостоятельной деятельности дошкольников.  

Группы постепенно пополняются современным игровым оборудованием,  современными информационными  стендами. Предметная среда всех помещений оптимально насыщена, выдержана мера «необходимого и достаточного» для каждого вида деятельности, представляет собой «поисковое поле» для ребенка, стимулирующее процесс его развития и саморазвития, социализации. В детском саду, созданная развивающая среда открывает нашим воспитанникам весь спектр возможностей, направляет усилия детей на эффективное использование отдельных ее элементов. Расположение мебели, игрового и другого оборудования отвечают требованиям техники безопасности,  санитарно-гигиеническим нормам, физиологии детей, что позволяет воспитанникам свободно перемещаться. В детском саду по возможности создаются все условия для охраны и укрепления здоровья детей, для их полноценного физического развития.

 

• центр психологической помощи,
• центр логопедической помощи,
• изостудия,
• музыкальный зал,
• физкультурный зал,
• бассейн,
• шахматный клуб ,
• кабинет  дорожного движения ,

Природный  ландшафт территории учреждени	деревья разных климатических зон          уголок леса    клумба     цветники   экологическая тропа
Центр психологической помощи	современный  дидактический  материал   развивающие игры и пособия   материал для консультаций    игры по социально-эмоциональному развитию   психокоррекционные игры  фонотека   библиотека
Центр логопедической помощи	зоны для подгрупповых и индивидуальных занятий     с   детьми   пособия и игры   материал для консультаций   библиотека
Библиотека методического кабинета	библиотека художественной  и познавательной              литературы      методические пособия и наглядный материал       опыт работы педагогов
Физкультурный зал	пособия и снаряды для развития ОРУ и освоения         ОВД     атрибуты для подвижных и спортивных игр     оборудование для коррекционной работы по                  профилактике             плоскостопия и осанки     оборудование для развития равновесия     нетрадиционное оборудование     материалы для эстафет и аттракционов
Плавательный бассейн	оборудование для обучения плаванию      атрибуты и оборудование для игр на воде      дорожки для закаливания
Спортивная площадка	гимнастические стенки   беговая дорожка   баскетбольная площадка   прыжковая яма    спортивное оборудование
Музыкальный  зал	фортепиано    музыкальный центр    радиомикрофон   зеркальный шар   световая пушка   дидактические материалы   музыкальные инструменты   игрушки - забавы   дидактические игры    музыкальная литература   фонотека   домашний кинотеатр   проектор   экран   акустическая система
Изостудия	наглядные пособия репродукции  образцы на­родных промыслов дидактические игры для развития детского творчества  пособия по знакомству дошкольников с творчеством художников-иллюстраторов  выставка детских работ  фонотека  библиотека
Шахматный клуб	шахматные доски  комплекты шахматных  фигур   цветные магниты   наборы магнитных досок
Кабинет дорожного движения	объемный модуль " Главная дорога" модели светофоров набор дорожных знаков плакаты, листовки, брошюры настольные игры жезлы регулировщика

Одной  из  главных    задач  нашего детского сада является  сохранение  и укрепление здоровья  детей.  Решению  этой  задачи  подчинена  вся  деятельность  ДОУ и её  сотрудников.

Медицинский кабинет

Медицинский блок соответствует требованиям СанПиН 2.4.1.3049-13  Там имеется: кушетка, шкаф аптечный, медицинский столик со стеклянной крышкой, холодильник,        средства для оказания медицинской помощи, весы медицинские, ростомер, лампа настольная, динамометр, тонометр, фонендоскоп,  таблица  для  определения  остроты    зрения. Картотека  медицинской документации, в частности «План оздоровления», который утвержден врачом педиатром .

Организация питания в ДОУ

Основа правильного питания – это нормы, которые утверждены постановлением правительства РФ,  разнообразное меню, качественное приготовление блюд.

Ребенок должен получать в день определенное количество мяса, масла, молока, фруктов и так далее. В нашем детском саду разработано и утверждено 10-дневное меню. Составлены технологические карты приготовления блюд. Ежедневно ведется бракеражный  журнал, где фиксируются основные показатели: что каждый день дети получают на завтрак, на обед, на полдник, объем и  качество.

Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не осуществляется. 

В нашем дошкольном образовательном учреждении имеется:

Учебно-методические и дидактические материалы, информационные ресурсы.

Компьютерные технологии (использование в работе разных компьютерных программ, Интернет — сайтов,  электронной почты, множительной техники);

Используется передовой педагогический опыт педагогов нашего детского сада и других дошкольных учреждений.

Периодически оформляются тематические выставки и стенды;  

Для работы с детьми, педагогами и родителями имеется аудио и видеотехника, аудиокассеты и компакт диски (музыкальные записи, компьютерные развивающие игры, коррекционные программы, видеозаписи из опыта работы педагогов и родителей, фотоматериалы и др.).

Таким образом, в нашем ДОУ по возможности созданы условия для всестороннего развития личности ребенка. Содержание предметно-развивающей среды соответствует интересам мальчиков и девочек, периодически изменяется, варьируется, постоянно обогащается с ориентацией на поддержание интереса детей, на обеспечение «зоны ближайшего развития», на индивидуальные возможности детей.      

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья отсутствует.

 

Проблема доступности образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья на сегодняшний день является одной из важнейших проблем, связанных с возможностью реализацией человеком и гражданином права на образование.

ПАСПОРТ доступности для инвалидов объекта ( детский сад №1)  и предоставляемых на нем услуг в сфере образования : 

https://www.leocdn.ru/uploadsForSiteId/200093/texteditor/2e962619-3119-4311-982d-a4a183afa813.docx

Собственные  или сторонние электронные образовательные и информационные ресурсы не предусмотрены.